许瑞熙
故事视角人物，善于发现日常细节
十六岁的植物课原创故事画面
THE SYNOPSIS
故事发生的地方
《十六岁的植物课》的故事发生在乡间农业学校。许瑞熙原本只想把每天安排妥当，却因为学生用一学期拯救濒临关闭的温室，不得不重新观察那些被人忽略的细节。一件透明浇水壶成为事件的线索，也让主角与同学敏灿之间出现难以预料的合作。两人的判断并不总是相同：有人相信眼前可见的证据，有人坚持倾听那些没有机会被说出来的声音。随着行动深入，他们逐渐意识到，所谓谜题并非只有一个正确答案，事情背后还牵动着周围人真实的生活与选择。作品把校园青春的情绪放入具体的场所和日常行动中，通过角色之间的分歧、互相帮助与小小的意外推进故事。当最弱的一株幼苗在冬夜开出蓝花时，之前不起眼的物品与一句话重新获得了意义。接下来的篇章会从这个变化出发，考验主角如何理解承诺，也留下故事继续发展的空间。这是一份独立创作的文字故事试阅，并非对任何现有韩国漫画原作或授权关系的声明。
“从人物的一次选择，进入一整个世界。”
CHARACTER NOTES
主要人物与关系
同学敏灿
在事件中与主角互相协助的关键人物
许瑞熙与同学敏灿从不同立场出发，共同面对事件。
READING ORDER
章节目录
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